Voici une contribution de Malex, ma collègue de CP! Comme moi, elle est convaincue par le travail en ateliers de manipulation. Elle a commencé à tester quelques petites choses l'année dernière et poursuit cette année en basculant vers le Plan de Travail "Atelier". Ce plan de travail devrait lui permettre de valider une grande partie des compétences de son livret…
Voici une année d'ateliers en plan de travail afin que nos petits CE1 puissent valider leurs compétences tout en manipulant. Comme beaucoup d'entre vous, je suis fatiguée des évaluations périodiques (ou trimestrielles) qui condamnent une semaine d'apprentissage, ne m'apprennent pas grand-chose sur les élèves et demandent un gros temps de correction. Depuis quelques années, j'utilise et je peaufine un livret de…
C'est quelque chose qui me fait vite criser: la file d'attente au bureau pour les corrections. Ça discute, ça papote, et comme mon bureau est devant la classe, cela empêche les autres de voir ce qu'il y a au tableau. J'ai essayé beaucoup de choses: la correction aux bureaux des élèves, en passant dans les rangs (merci mon dos!), le…
"Maîtresse, A... me dérange, il lit à voix haute!". Et oui, me voilà en train d'expliquer à A... qu'il dérange parce qu'il lit (certes à voix haute...). Et A..., tout penaud, essaie de lire dans sa tête, mais deux secondes plus tard, ses lèvres bougent et 4 secondes après, il marmonne. Il faut se faire une raison, certains ont du mal à passer…
J'essaie de faire régulièrement (au moins deux fois par semaine) des séances où les enfants passent par la manipulation pour apprendre et ancrer certaines notions. Par exemple, je suis en train de faire les verbes ETRE et AVOIR au présent. J'ai prévu une séquence de 5 séances: 3 séances avec du réinvestissement sur fiche ou sur le cahier du jour et…
Depuis le temps que cela me trottait dans la tête, je m'y suis enfin mise et j'ai fabriqué de fausses montres pour mes élèves. Elles ont sûrement des défauts mais elles sont assez simples à réaliser. Pour les construire, il vous faudra: des minis attaches parisiennes. Attention, elles sont bien plus petites que celles de nos classe des horloges à plastifier horloges J'ai…
Pour mes ateliers, j'ai acheté ces chronomètres qui, malgré leur prix, résistent aux petits mains. Cependant, mes élèves ne s'en servent pas au quotidien et il faut parfois réactiver leur mémoire sur l'utilisation de cet outil. Afin de les rendre autonomes face aux chronomètres, j'ai décidé de réaliser une petite fiche mémo. utiliser-le-chronometre-blog-1 utiliser-le-chronometre-blog Nos chronomètres sont toujours sur la fonction chronomètre.…
J'essaie d'individualiser le travail de mes élèves au maximum, de les faire manipuler, tout en donnant un aspect ludique à tout cela, afin de maintenir la motivation et l'envie chez mes élèves. Je trouve que le dé permet d'atteindre ces objectifs assez facilement. J'ai donc décidé de mettre en place toute une série de dés (à compter, à conjuguer, à…
Voici quelques lettres à imprimer sur de la cartoline et à plastifier. Il suffit ensuite de découper pour avoir des lettres mobiles permettant de réaliser un petit atelier d'orthographe ou de conjugaison. alphabet.pdf Mon astuce: J'ai acheté des sets de tables "Kuvert" chez le Suédois, qui ont l’avantage d'être magnétiques. Une fois mes lettres plastifiées, avant de les couper, je fixe derrière des…