Parce que cela faisait longtemps que je n'avais pas réfléchi à un jeu de cartes et que je n'ai pas trouvé mon bonheur chez les cybercollègues, voici un petit jeu afin de travailler sur la notion d'accord entre le GS/PP et le verbe. Voici les cartes pour jouer (le dos est à imprimer 6 fois du coup) ainsi que la…
J'essaie d'individualiser le travail de mes élèves au maximum, de les faire manipuler, tout en donnant un aspect ludique à tout cela, afin de maintenir la motivation et l'envie chez mes élèves. Je trouve que le dé permet d'atteindre ces objectifs assez facilement. J'ai donc décidé de mettre en place toute une série de dés (à compter, à conjuguer, à…
Chaque année, j'ai quelques élèves qui arrivent en CE1 en grande difficulté de lecture. Je commence donc à réfléchir à de petits jeux de manipulation pour leur donner confiance et renouer avec la lecture. Voici quelques planches de lecture syllabique. Il faut associer l'image à ses syllabes. J'ai essayé de faire des séries qui évoluent. J'imprime, je plastifie et je…
Pas d’innovation dans cet article, je suis désolée. Cependant, je reçois des messages concernant mon organisation que je n'explique pas toujours. Du coup, aujourd'hui, je vais essayer d'être un peu plus claire... Voici déjà le matériel présenté aux élèves: Télécharger « carte à ranger cartes.pdf » Télécharger « CARTES A RANGER suivi.pdf » Télécharger « CARTES A RANGER correction.pdf »…
Voici un petit atelier de manipulation pour vos élèves quand vous travaillerez sur la nature des mots. Le concept est simple: Une phrase dont il faut trouver la nature de tous les mots, sauf ceux soulignés. J'utilise pour cela les personnages Retz que vous retrouverez chez Lutin Bazar. Une couleur est dédiée à chaque personnage, donc à chaque nature. Cette couleur…
Voici donc deux cocottes pour que mes élèves "jouent" avec ETRE et AVOIR. Les meilleurs (qui fixent vite l'orthographe) devront épeler les mots, les autres juste les énoncer à l'oral. Télécharger « cocotte etre avoir.pdf » Il est plus facile pour certains élèves de conjuguer "ETRE merveilleux" ou "AVOIR des supers pouvoirs" que "ETRE" et "AVOIR" tout court. Donc, pensez-y!…
Depuis quelques années, j'utilise les roues de conjugaison d'Allycole qui avait adapté ses vaches dans l'hexagone pour l'occasion. J'aime l'idée car nous sortons de la conjugaison verticale (au niveau de la forme), ce qui rend l'exercice un peu plus complexe. Allycole m'a gentiment permis de publier ma version qui viendra compléter la sienne. Merci Beaucoup! hexagone conjugaison ER présent.pdf hexagone conjugaison ER futur.pdf hexagone conjugaison ER…
Et un de plus me direz-vous... Sauf que j'ai des lettres aimantées, ainsi que des plaques en fer en classe et les élèves en sont fans. Donc, s'ils sont motivés, c'est tout gagné! Au début, l'atelier était assez simple et ressemblait à cela: Sauf que ce ER me dérangeait un peu. Je voulais le conserver car c'était important pour moi de…
Nous arrivons à un moment dans l'année où certains de mes élèves vont buter sur certaines règles d'orthographe (m devant M/P/B, les deux "s", c ou ç...). Comme la manipulation aide certains élèves à comprendre ces règles, j'ai décidé d'adapter le jeu des bouchons que l'on peut voir chez beaucoup de blogueurs, aux pions que j'ai dans ma classe. Ces pions ont l'avantage d'être…
Ce matin, dans mon bloglovin, une image a attiré mon œil. Un site américain proposé cet arc-en-ciel afin de réalisé des puzzles de 2 pièces. J'ai trouvé l'idée excellente car ce genre de support surfe sur la tendance "licorne" qui plait tant à certains loulous de ma classe. Et je suis persuadée que manipuler un support attractif renforce la motivation…
