Je vais vous présenter, dans cet article, deux façons de procéder en fonction des mots donnés à apprendre le lundi.

La majorité du travail a été réalisé par Katy Rastel. N’hésitez pas à aller visiter sa caverne d’Ali Baba afin de découvrir ses petits trésors. Merci à elle pour son partage!!!!

Premier projet: Accompagner ses élèves dans l’apprentissage des mots.

Pour cela, chaque jour, en devoirs du soir, les élèves ont 3 mots à apprendre pour le lendemain. Afin de vérifier l’apprentissage de tous, une phrase est dictée le lendemain, phrase contenant les mots à apprendre. A travers ces dictées ponctuelles, on peut réinvestir ce qui a été vu les dictées d’avant, travailler sur des règles d’accord …

Katy Rastel a produit ces petites dictées pour toute l’année. Mais pas seulement puisqu’elle a aussi produit la dictée bilan du vendredi, celle qui reprend tous les mots donnés le lundi. Et ce n’est pas toujours évident de réaliser un texte court avec 12 mots imposés…

Voici donc son travail:

Azraelle (La blogueuse d’Azraelle au ce2) a rebondi et cogité pour proposer à ses élèves des transposions sur ces dictées. Magnifique réinvestissement!

deuxième projet: Faire des dictées évolutives

Je me suis servie des dictées-bilan du vendredi de Katy Rastel afin de produire mes dictées du mercredi et jeudi. Je ne fais pas de dictée le mardi, c’était trop contraignant pour moi. J’ai aussi fait le choix de ne pas imposer une liste de mots à apprendre pour mes élèves tel ou tel jour. Ils ont la liste le lundi et doivent savoir leurs mots pour le vendredi, à eux de s’organiser. Ils ont des moments, en classe (lors des 5 au quotidien), pour apprendre leurs mots.

Voici donc la deuxième proposition de dictées. Par contre, ce document n’est pas complet, je n’ai pas terminé… Si vous souhaitez contribuer…

Voilà, à vous de prendre l’outil qui vous convient le mieux. Vous construirez peut-être même un troisième outil…

Si c’est le cas, n’hésitez pas à le partager  

J’en profite pour vous partager ma grille de notation, collée avant chaque dictée.