Je manquais un peu d’ateliers pour mes séances de conjugaison.
J’avais déjà créé des jeux de 7 familles pour le ce1 (et vous en trouverez beaucoup en recherchant chez les cybercollègues) mais j’avais besoin d’un nouveau jeu qui correspondait à ma façon d’enseigner la conjugaison en CE2. (verbe par verbe mais aux trois temps)
Donc voici un équivalant du jeu des 7 familles :
J’ai décidé de faire un dos aux cartes (à imprimer recto verso du coup) afin que les enfants ne s’amusent pas à deviner par transparence… Mais si vous imprimez sur du papier bristol, pas besoin de dos!
J’ai essayé de faire le plus sobre possible afin de ne pas surcharger nos élèves dys.
Je ne vous diffuserai pas le modifiable car il est trop lourd pour le blog.
Quelques RÈGLES possibles
7 familles: Choisissez 7 familles (soit que du présent, soit que du futur, soit les verbes être et avoir à tous les temps…) distribuez 7 cartes à chaque participant (max 4 élèves car sinon, la partie risque de durer trop longtemps…) et laissez les jouer (mêmes règles que pour un jeu de 7 familles) mais insistez sur le besoin d’épeler les terminaisons.
Pour des parties plus rapides, enlevez des familles.
Jeu de rapidité: un meneur a un paquet de cartes devant lui (à vous de constituer ce paquet en fonction de ce que vous souhaitez travailler). Il retourne une carte (face cachée des joueurs) et demande:
« verbe aller au présent, tu… »
Le premier joueur qui annonce « as » et qui l’épelle correctement à la demande du meneur gagne la carte. Au bout de 5 cartes gagnées, le joueur devient le nouveau meneur de jeu et les autres joueurs gardent leurs cartes gagnées. Ainsi, tous les joueurs deviendront meneurs à un moment.
Quelle carte manque-t-il? Pour les élèves en difficulté, vous avez le possibilité de leur donner une famille avec 2 ou 3 cartes manquantes. On leur demande d’écrire les cartes manquantes sur leur ardoise. Ils auront la possibilité d’aller consulter leur cahier de leçons si besoin.
Si vous avez d’autres idées, je suis preneuse!
Je vous ferai bientôt un récapitulatif des divers jeux que j’utilise dans ma classe en conjugaison, qui sont évolutifs toute l’année en fonction des différents temps et verbes vus.
