J’utilise En route pour la dictée de Laurence LEFEVRE et Grégory KLUGHERTZ depuis maintenant 3 ans.

Cet article n’a pas pour but de vous présenter la méthode éditée chez Hatier, mais de vous partager les outils que j’ai mis en place dans ma classe en plus de la méthode.

Cahier de leçons

J’ai retapé toutes les leçons, listes et textes découverte afin de constitué mon Cahier de Sons. Je ne diffuserai pas ce cahier pour des raisons évidentes de droits d’auteurs mais je voulais vous montrer le résultat, pour vous donner des idées. (J’ai volontairement flouté les images issues de la méthode dans mes aperçus). Bine sûr vous trouverez tout cela dans le guide du maître de la méthode mais je voulais tout regrouper au même endroit.

MOTS CROISES

J’utilise ces mots croisés la veille de la dictée bilan. Cela permet aux élèves de s’auto-évaluer sur les mots qu’ils ont à apprendre.

LISTES DES MOTS

Je distribue cette liste à mes élèves en début d’année. Ils l’ont dans une pochette, dans leur cartable. Je l’envoie aussi en numérique aux parents. Cela vient parer aux éventuels oublis de cahier.

Des listes de mots sont aussi disponibles dans le guide du maître. Je voulais quelque chose de plus « compacté ».

UNE GRILLE DE NOTATION

Je colle cette petite grille dans le cahier de mes élèves. Elle évolue un peu au cours de l’année. J’ai aussi un petit tableau qui me permet de calculer le pourcentage de réussite de mes élèves.

UN RALLYE ECOUTE

Certains animaux (mais pas tous) de la méthode possèdent leur podcast dans la collection Bestioles de France Inter. Nous en écoutons donc dès que possible, le mardi. Ces écoutes sont souvent complémentaires de la méthode. A la fin de chaque écoute, je vidéoprojette un QCM de 5 questions au tableau.

Mes élèves notent leurs réponses sur une fiche qu’ils gardent toute l’année.

Je ne peux que vous conseiller d’aller fouiller sur le groupe En route pour la dictée CE1 de Facebook sur lequel des dizaines de ressources sont partagées, comme ce magnifique Genialy ou des jeux Logico.