Grilles de Numération
Depuis l'année dernière, j'ai inversé mon tableau de numération afin de correspondre à la logique des élèves. Je vous expliquais tout ici. Nous avons déjà vu comment se déplacer dedans et les élèves sont capables d'effectuer des calculs du style "34 + 19 " en se déplacant dans le tableau. Nous allons maintenant faire disparaître des nombres et re-remplir le tableau.…
