LAM autour des JOURS et des MOIS
Souvent, quand mes élèves retravaillent une notions qui connaissent (ou croient connaitre), ils ne s'investissent pas vraiment. Mon rôle est donc d'attaquer la notion sous un nouvel angle pour qu'ils puissent revoir la notion tout en apprenant quelque chose de nouveau. J'ai donc décidé, pour l'étude des jours et des mois de l'année, d'attaquer sous l'angle de l'étymologie. Et ils…
