Un nouveau relais pour nos élèves en cette période de beau temps! Ils se sont beaucoup entraîner à remplir des tableaux à double entrée où on leur demandait de trouver le résultat d'un produit. Cette fois-ci, je vais leur proposer le niveau au dessus: partir du résultat et trouver la multiplication correspondante (par exemple 25, c'est ? x ?). Cela…
Je commencerai cet article en avouant que je n'ai construit aucun des ateliers suivants. J'ai juste fait un travail de recherche. Je remercie donc tous les cyber-collègues qui mettent leur travaillent à notre disposition. Voici donc les outils que j'ai sélectionné afin travailler en ateliers la symétrie dans ma classe. Cliquez sur l'image pour obtenir le lien. Le premier atelier…
C'est un grand classique de la classe, vous le savez. C'est un relais en équipe. Ils vont devoir remplir rapidement un tableau à double entrée sur les tables de multiplication. Chaque équipe a son tableau accroché sur un mur de la cour. La première équipe qui a terminé clôt la course. Le gagnant est l'équipe qui a le plus de…
Avec le passage aux milliers, un certain nombres d'ateliers que j'avais déjà mis en place n'est plus fonctionnel (mes abaques n'ont que 3 tiges, je n'ai qu'un millier dans mon stock de base 10). Et puis, nous arrivons en cours d'année. Il va falloir penser à encore plus d'abstraction pour mes ce2 qui ne manipuleront plus au cycle 3. Cependant,…
Un voisin m'ayant donné des rouleaux de papier rouge et bleu transparent, tout de suite, mon cerveau de maîtresse hyperactive s'est demandé comment il allait l'utiliser pour la classe. Je me suis souvenue de l'article de Mme Bonydé sur ses cartes récompenses à lire au filtre rouge. BINGO!!! J'ai repris sa base et, avec son autorisation, je vous livre le travail réalisé. Je pense…
Voici un petit article pour présenter à ceux qui ne les connaissent pas encore les merveilleux outils d'atelier que sont les cartes à pinces. C'est quoi une carte à pinces? Une carte à pinces, c'est une fiche de questions colorées auxquelles on associe des réponses sous formes de pinces à linge colorées. Mais ce qu'il y a de bien, avec…
Comme beaucoup d'entre vous, j'ai réalisé des grilles de suivi pour savoir, en un coup d'aoeil, où en sont mes élèves dans leurs minis-fichiers. Je vous poste ce travail, qui, loin d'être extraordinaire, a au moins le mérite d'exister clé en main. suivi-des-eleves-pour-MHM suivi-des-eleves-pour-MHM Pour remplir ces fiches de suivi, j'utilise un code couleur assez simple: vert: tout juste d'un…
Afin que les élèves puissent s’entraîner en classe ET chez eux, j'ai décidé de tirer un jeu de carte de révision pour chaque élève. J'ai un peu changé le graphisme des cartes Mais, pour l'avoir vécu l'année dernière, il est courant que les jeux se mélangent quand tous les élèves révisent ensemble ou que des cartes se perdent dans la…
C'est cet été que j'ai découvert Genially grâce à un article de Teacher Charlotte. Je me suis dit que cette ressource était géniale. Malheureusement, je n'avais ni le temps ni les ressources pour m'y mettre. Cette ressource s'adresse aux enseignants possédant un VPI, un ordinateur connecté ou des tablettes en classe. Si ce n'est pas le cas, n'allez pas plus loin,…
Voici une contribution de Virginie suite à cet article . Elle a décidé de s'attaquer aux tables d'additions mais aussi aux tables de multiplications. Ce que j'aime avec ce matériel c'est qu'il est adaptable à plusieurs modalités de travail (seul, par deux, par équipe, avec un chrono...) sans forcément avoir besoin d'une tonne de matériel. Ici, seules les bandelettes et une ardoise suffisent. Les tables d'additions…
