Avec mon passage au CE2, j’ai dû revoir les mots et les exercices que je donnais à mes élèves. J’aimais bien ce que je faisais au CE1, je voulais quelque chose dans la même trame.

Ma collègue, elle, utilise l’excellent travail de Lutin Bazar sur la manipulation et la mémorisation des mots, basé sur les publications de F.Picot. Elle aimait particulièrement les tableaux des mots afin de faire de la recherche et de la lecture. Nous avons donc décidé de partir de cette base pour réaliser les outils que nous allons donner à nos élèves.

Lutin Bazar a eu la gentillesse de me permettre de publier ce travail, basé en grande partie sur le sien. Je vous invite donc à aller lire son article très attentivement.

Voici les leçons que nous allons réaliser. Une leçon par semaine. Il restera du temps en fin d’année pour revoir certaines leçons plus complexes (les lettres s, c , g…).

Presque toutes les leçons se compose de la même façon: le tableau des mots à apprendre + un tableau de mots à lire qui sera utiliser par l’élève lors des exercices. Il est important que les élèves sachent naviguer rapidement dans ce tableau, ce qui demande un entrainement dès le début d’année.

Par respect pour le travail de Lutin Bazar, ce travail ne sera pas diffusé en version modifiable.

Je vous mets aussi la liste des mots à apprendre cette année. Vous pouvez la donner à vos élèves en début d’année. Pour les dictées, c’est ici.

J’ai repris la même forme que pour mes exercices de CE1, mais en version A4. J’ai réutilisé quelques exercices de F.Picot, de Lutin Bazar et j’ai complété avec d’autres exercices.

J’ai imprimé ce travail en recto verso et relié un livret pour chacun de mes élèves. Exit la colle ou les feuilles à ranger dans un classeur. Il suffira de distribuer ces livrets chaque lundi matin.

Je relie tous mes fichiers d’orthographe grâce à la Clickman. J’ai fait une petite vidéo pour expliquer tout cela.

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Si vous souhaitez voir comment je m’organise dans la semaine pour l’orthographe, je vous invite à aller lire cet article.