Plan de travail pour les ateliers (CP)

Voici une contribution de Malex, ma collègue de CP! Comme moi, elle est convaincue par le travail en ateliers de manipulation. Elle a commencé à tester quelques petites choses l’année dernière et poursuit cette année en basculant vers le Plan de Travail « Atelier ». Ce plan de travail devrait lui permettre de valider une grande partie des compétences de son livret de progrès.

Rappel du fonctionnement

En début de période, chaque élève se voit distribuer un suivi d’ateliers, sous la forme d’une feuille A3 pliée en deux. Il réalise ces ateliers en parfaite autonomie, seul ou à plusieurs.

Quand il s’entraîne à un atelier, il colorie la pastille correspondante. L’étoile est coloriée uniquement par l’enseignant (ou un assistant de l’enseignant) quand il est présent à l’atelier de l’enfant. Cette étoile indique que la compétence travaillée est validée.

Ces ateliers sont réalisés sur un temps dédié. Ils sont rangés dans des sachets congélation et rangés dans des bacs étiquetés.

Pour chaque sachet, Malex a réalisé une étiquette.

Période 1

Voici la fiche de suivi:

Voici les étiquettes pour les sachets:

Et voici les jeux que Malex a créé pour ses élèves:

Pour les autres ateliers, elle s’est servie des ressources proposées par les autres blogueurs. Il vous suffit de cliquer sur les images dans le document PDF pour trouver le jeu.

Période 2

Voici la fiche de suivi et les étiquettes:

Et voici les liens pour télécharger les divers ateliers utilisés:

E3:  Mots à encoder     Dictée de syllabes

G1:   Compter les lignes   Cartes à pince de Teacher Charlotte

L1: Jeu de l’oie des syllabes de BDG   les cartes à pince de Sanleane

O1: écrire les mots outils de la classe: un tableau sous word imprimé et plastifié

V1: Il s’agit de lettres en bois à mettre dans l’ordre alphabétique

N5:  Comparer les nombres   Compléter la suite de Mes tresses Dézécolle  le tableau des monstres de Domrod

C2: les compléments à 10 de Crevette   Cartes à pince de Sanleane  La soustraction de Crevette

Delta 2: se déplacer sur le quadrillage de Crevette    se repérer sur un quadrillage de Crevette

Période 3

Voici la fiche de suivi et les étiquettes

Malex a insérer les liens dans son documents PDF pour vous mener vers les jeux à télécharger. Il suffit de cliquer sur les images.

Cet article a 15 commentaires

  1. Marie

    Bonjour
    J’ai 26 CP. J’aimerais bien mettre en place ce fonctionnement mais j’ai du mal. Un temps quotidien est-il envisageable? Et si oui, quelle durée prévoir? Y a-t-il un moment de la journée plus favorable? Arrivez-vous à avoir des ateliers pour un grand nombre d’élèves car j’imagine que les enfants font plusieurs ateliers dans le temps imparti. Bref, je nage et tout conseil sera le bienvenu
    Merci d’avance

    1. Dgedie

      Je ne pourrais pas répondre pour ma collègue mais oui, dans ma classe, c’est sur temps dédié, 20 à 30 minutes par jour. J’ai assez d’ateliers pour chaque enfant, sachant que certains ateliers se partagent.

  2. Christelle

    Bonjour, merci beaucoup pour ce merveilleux partage.

  3. Caroline

    Bonjour,
    merci beaucoup pour ce travail très intéressant.
    Les liens (sources) sur le pdf de la période 3 ne semblent pas fonctionner.
    Est-ce possible de voir avec votre collègue s’ils fonctionnent sur son original et le repartager le cas échéant?
    Merci vraiment à toutes les deux.

  4. Caroline

    Bonjour,
    merci beaucoup pour ce travail très intéressant.
    Les liens (sources) sur le pdf de la période 3 ne semblent pas fonctionner.
    Est-ce possible de voir avec votre collègue s’ils fonctionnent sur son original et le repartager le cas échéant?
    Merci vraiment à toutes les deux.

  5. FERRE Virginie

    Quel superbe travail, bravo et merci à vous de partager tous ces documents, cela va être un outil précieux qui facilitera ma démarche de me lancer dans cette nouvelle pédagogie !!!

  6. Aline goncalves

    Bonsoir
    Tout d’abord un merci pour votre travail qui me facilite la vie avec mes 5 niveaux
    Est-ce qu’on peut trouver les ateliers de la période 5 pour le cp?
    Merci beaucoup

  7. Emilie

    Merci ! votre travail est excellent ! Ça m’a permis de projeter très bientôt! encore merci

  8. Loriot

    Bonjour
    Je suis enseignante en cp ce1 et je souhaite adopter votre fonctionnement. Je m interroge sur l atelier de dictée de syllabes et mots outils des cp en P1. Est ce que cet atelier se fait avec la maîtresse ou sur ordinateur. Pourriez vous demander à votre collègue ? Merci.
    Sabrina

    1. Dgedie

      elle se fait avec les gestes borel maisonny en photo

  9. Laurianne

    Bonjour,
    Je vous remercie pour ce superbe travail. Je ne trouve pas vos plans de travails CP pour les périodes 4 et 5. Où pourrais-je me les procurer svp? En vous remerciant,

    1. Dgedie

      Ma collègue, partie en congès maternité, ne les a pas réalisé

  10. mélanie

    merci beaucoup pour ce gigantesque travail!
    je vais avoir des CP-Ce1 et je souhaite utiliser vos plans de travail atelier, mais j’ai peur que ce soit trop long sur la période… Est ce possible d’avoir la version modifiable pour la fiche de suivi ? (et je modifierai sur 15 jours je pense en laissant vos noms biensur) le lien version modifiable de la P1 ne fonctionne pas;

  11. Clerc

    Bonjour,

    Un grand merci pour votre travail. Je débute en CP et j’aimerais mettre en place vos ateliers.
    Avez-vous la période 4 et 5 ? Merci

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