Je sens que cette activité va devenir une activité soupape dans ma classe.
Le principe est simple:
– répartir sa classe en deux ou trois équipes
– mettre au tableau une série de 15 paires ou de 15 réponses
– La maîtresse pose une question et à son top, un joueur de chaque équipe court entourer la bonne réponse au tableau (chaque équipe a une couleur différente).
– A la fin de la partie, l’équipe qui a entouré le premier le plus de bonnes réponses à gagner.
On peut jouer dans toutes les matières, soit pour clôturer une séance, soit pour réamorcer une notion.
On peut même différencier! Il suffit de placer les élèves ainsi:
![La course aux contraires (ou antonymes)](http://ekladata.com/y_V2UeBGfWc9yCs1Ct60Hps4uYs@250x281.jpg)
A chaque fois qu’un couple est trouvé, effacez-le du tableau. Il y aura ainsi moins de choix et moins de surcharge cognitive pour les élèves en difficulté.
![](http://ecoledesjuliettes.com/wp-content/uploads/2020/05/Sans-titre-1-1024x378.gif)
Voici les premiers Think and Run
VOCABULAIRE
Think and Run des contraires.gwb
Think and Run des contraires.pdf