Je trouve la collection Quelle Histoire très exploitable en classe de CE2. J'ai installé l'application sur mon téléphone et j'ai presque tous les accès aux livres ouverts. Mes élèves pourront ainsi découvrir tous ces personnages historiques pendant nos 5 au quotidien. Pour ceux qui n'ont pas l'application, on peut consulter certaines de leurs vidéos sur Youtube. J'ai créé des cartes…
C'est un élevage que j'adore car il n'est pas compliquer à mettre en place, on peut voir un cycle entier pendant l'année scolaire et qu'est-ce qu'ils sont beaux! On peut d'ailleurs observer plusieurs types de phasmes pour les comparer. les-phasmes-sequence A-ton-avis texte1-elever-des-phasmes texte2-Le-phasme-a-tiare texte2-Le-phasme-a-tiare-exo texte3-muer-1 texte3-muer-exo ecrire-le-shema ecrire-le-shema-1 Dans la classe, j’accueille tous les phasmes qu'on me propose, sous condition…
Normalement, je ne travaille pas sur cette notion au CE1, nous avons décidé, dans notre école, de laisser cela au CP. Cependant, comme notre thème de l'année tourne autour des 4 éléments, c'était difficile de passer à côté. Voici donc les fiches que je compte distribuer à mes élèves, tout en réalisant, en parallèle, de nombreuses expériences (plantation, gerbera mise dans…
Cette année, j'ai beaucoup d'enfants qui réagissent positivement aux leçons avec des dessins, des schémas. Encore faut-il que je prenne le temps de construire ces leçons avec eux, cela ne sert à rien de les donner toutes faites. Voici la petite carte mémo que je compte réaliser avec eux (en plus de la leçon, j'ai des élèves qui retiennent mieux…
Cette année, à travers le projet "une année à la découverte des 4 éléments", je voulais que mes élèves aient une approche scientifique du projet. Pas facile de faire des sciences en CE1, ils sont encore petits, pas très soigneux et nous n’avons pas beaucoup de matériel à l'école... Cependant, voici quelques expériences sur l'eau à réaliser sans toutefois avoir beaucoup de…
ne fois que j'ai abordé les notions d'ovipare/vivipare, herbivore/carnivore /omnivore et les différentes familles d'animaux, mes élèves, en bons petits citadins, se mélangent un peu les pinceaux. J'ai donc pensé à un petit notebook ludique et récapitulatif que nous construirons quand nous aurons brassé toutes ces notions. Il suffit d'imprimer, de découper et de coller les parties les unes par dessus les…
Demain, je lance les élevage dans ma classe. eEt comme d'habitude, je suis surexcitée par cette idée! Il y a plusieurs façons d'introduire un élevage en classe: lecture d'un album, visionnage d'un documentaire, sortie dans la nature (escargots/criquets...). Personnellement, j'aime commencer par une séance d'observations et d'hypothèses: je propose des "choses", les enfants les regardent, les dessinent, et font des…
Avoir un élevage, en classe, c'est une expérience magnifique que toute la classe vit ensemble. Cependant, avoir un animal en classe, ce n'est pas juste apporter la cage de Mimi le hamster... C'est aussi réfléchir à quand, comment, pourquoi. Voici une petite liste de questions non-exhaustive qui vous permettra de savoir vers quel élevage vous voulez vous diriger. Quand introduire…
Si vous souhaitez planter autre chose que des graines de lentilles ou de haricots en classe, cet article est fait pour vous: Attention, je parle uniquement de plantations au sein de la classe, pas en extérieur. Nous avons testé différentes choses qui ont réussi et d'autres qui n'ont pas du tout tenu le coup.... La patate douce: pour l'avoir fait…
Sur Facebook, j'ai été taguée pour découvrir cette vidéo Bien que ce ne soit pas vraiment au programme de mon niveau, je pense que certains loulous seront intéressés par le principe et en retireront quelque chose. Je me lance donc dans les prototypes! J'ai réalisé deux images, un peu plus détaillées et surtout légendées (pour une). A vous de voir ce…
